自然区域

邓宁的温泉是学生的200英尺瀑布和远足径之间的热门目的地。

沿上爱荷华河,石讲坛露营地提供垂钓和划船。

27英亩的安德森草原作为一个生态学习网站对生物和环境研究的课程。

在校园里几个池塘由生物学学生使用的一个,林德曼的池塘里锦龟,春天里唧唧叫,和蓝鳃太阳鱼,以及微观有机体。

在迪科拉最古老的公园,菲尔普斯包括步道,野炊烧烤,风景眺望,和更多!

Palisades公园拥有远足和自行车道的里程,更何况迪科拉的美景!

邓宁的弹簧
讲坛岩
安德森草原
林德曼池塘
菲尔普斯公园
Palisades公园

爱荷华州东北部,沿上爱荷华河,是热衷于各种角度,包括生物学,环境研究,娱乐,沉思的研究或艺术学生自然拉伸。被称为无碛区,上中西部地区的这部分躲过了最近的冰川。它设有种类繁多的自然栖息地的地形崎岖。

学生可以走出自己的后门,并踩到步道系统进入草原或树林。因为他们的拆装方便,许多自然区域由每年数百名学生的野外实验室使用。栖息地和正在进行修复工程的多样性生态学学生的研究项目,微生物学,地质,水文,昆虫学,更提供了许多机会。

路德的自然区域提供了一个风景优美的大背景下,以学校。这些大片包括:

  • 林地
    路德的林地包括山核桃岭森林和林地roslien,用于通过学生对自己的实地考察,类,土地管理,远足/跑步路径,等等。
  • 河漫滩
    学生使用上爱荷华河,林德曼池,生物等环境科学hoslett研究领域。课堂之外的,这些水域休闲活动,包括皮划艇,游泳,滑冰,并提供更多的机会享受。
  • 草原
    恢复重建和草原让学生了解生态,同时享受附带爱荷华州大草原美学。
  • 偏远的自然区域
    其他自然区域包括更多的森林,草原,并在lionberger的水体环境的保护,在自由港沼泽湿地植物,并在weigle-roslien道大枫树林椴木。

远足,划船,观鸟等户外活动,鼓励在这些位置。参观和探索自然区域,下载我们的 户外活动地图.

要闻速览

  • 路德的自然区域包括近700英亩这是由8英里远足径的访问。
  • 自然区域由路德学生,教师和工作人员的管理。
  • 土地管理实习生入侵物种去除,乡土树种的种植,恢复生态学研究,进行更多的合作,并已在整个校园来自专业(生物学,环境研究,英语...)

自然资产文章

阅读关于自然区域 位于路德周围校园迪科拉从路德校友杂志上自然资产的文章。